查看详情
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

yxqzxzz

一枝一叶总关情

 
 
 
 
 
 

强调个性发展,注重特色教育

2018-10-30 16:44:03 阅读4 评论0 302018/10 Oct30

 

朱永新说,特色并不意味着圆满,但特色就是卓越。企业如此,学校如此,凡事莫不如此。去年美国的《时代周刊》评选了世界上九大新兴科技城市,苏州是唯一入选的亚洲城市。那么,能说苏州就是亚洲最好的城市吗?当然不能。但苏州有它的特色,它是一个把传统和现代结合得非常完美的城市,它有一体两翼的城市格局,又有2500多年的文化底蕴,是外商投资的聚集地。学校也是这样,没有自己的特色,是谈不上辉煌的。

“让师生与人类崇高精神对话”。朱永新认为,如果说当今的教育对人的问题已经开始关注的话,那么,真正对于人类的问题,对于人类的命运,对于人类文化的发展延续,对于文明的进程,却没有引起足够的关注。文明有可能在我们这一代人身上,或者说在我们这一代教育者的手里走向衰落。

作者  | 2018-10-30 16:44:03 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

创设问题情境 提高学生思维品质

2018-6-25 7:29:18 阅读9 评论0 252018/06 June25

 

一、通过观察实验现象创设问题情境。

案例:在探究温度对化学反应速率的影响时,有同学采用了下列探究方案:取3支试管,向试管分别加入2ml0.1mol/L高锰酸钾酸性溶液,再向试管中分别加入2ml0.1mol/L草酸溶液。将其中一支试管放入冰水中,一支试管放在约80?C的热水中,另一支试管置于室温下。对三种情况进行预测和观察。

结果有同学在观察中发现,除了溶液褪色所需时间长短有区别外,三种情况下还存在一个共同的现象,在反应开始阶段反应速率较慢,溶液开始褪色时反应速率似乎变快,有些“反常”。于是,在老师的引导下,同学们又做了如下实验:取40ml3mol/L硫酸溶液于小烧

作者  | 2018-6-25 7:29:18 | 阅读(9) |评论(0) | 阅读全文>>

只要行动就有收获,只有坚持才有奇迹

2018-5-14 20:13:16 阅读9 评论0 142018/05 May14

 

新教育实验是一个开放性的行动,因为新教育实验是基于对教育理想的探寻,而在探寻理想教育的过程中,每一校、每一人都可以有自己的创造。于是,新教育实验在迫寻理想中不断地超越白我。“追寻理想,超越自我”,在这样的过程中绝不是一句空话,而是在行动中不断地实现着!我相信,每一所新教育实验学校都会有自已独判的创造,可以推出自已的品牌项目。在新教育实验的过程中,教师可以有教师的创造。在推进新教育实验的过程中,处处是创造的天地,因为新教育实验瞄准了人的巨大潜能,激起了人的巨大热情。

新教育实验倡导的是一种新教育共同体的集体行动。打造新教育共同体是新教育实验的一个理想。“教育共同体”这一概念,已经引起了一些教育理论工作者的关注,应该说它是“教育行动研究”、

作者  | 2018-5-14 20:13:16 | 阅读(9) |评论(0) | 阅读全文>>

朱永新的《新教育》读后感

2018-4-9 19:43:06 阅读9 评论0 92018/04 Apr9

 

“教给学生一杯水,教师必须有一桶水”,这是一直以来,教育发展的内在规律,提醒我们青年教师在工作之余需要不断进行自我充电学习。只有读书,才能拥有源头活水;只有读书,我们才能生成新的智慧。

假期里,我潜心研读了朱永新写的《新教育》一书。读后,感觉一种清新的气息扑面而来,带我缓缓上升,我感觉自己站得高了,视野更开阔了。经过反复阅读后,我才初步了解了什么是新教育?

新教育实验是一个以教师的专业发展为起点,以六大行动为途径,帮助教师和学生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。新教育首先是一个变革的梦想,一种成长的激情。提倡晨诵、午读、暮省的儿童生活方式。“晨诵、午读、

作者  | 2018-4-9 19:43:06 | 阅读(9) |评论(0) | 阅读全文>>

只要行动就有收获,只有坚持才有奇迹(摘录)

2018-3-26 20:19:30 阅读12 评论0 262018/03 Mar26

        行动论,是新教育实验的又一哲学基础。

新教育实验强调行动,而且把行动作为实验的价值取向,我曾经想将“新教育实验”更名为“新教育行动”,明确提出新教育实验的价值取向是“只要行动、就有收获”,“只有坚持,才有奇迹”。我们很多美好的教育理论、常常是理论与实践两张皮,而新教育实验的行动,其主旨不是创造多少深刻的教育理论,而是改变我们的教育行为,是一种追求教育行为改变的努力。新教育实验与过去许许多多的实验有请多的不同,“行动性”是其中很重要的一条。我们不能说过去的实验不强调行动,但是柱柱使教师们难以行动,而新教育实验的行动,是群众性的、可操作的,是人人可以乐而为之的。

就教师教

作者  | 2018-3-26 20:19:30 | 阅读(12) |评论(0) | 阅读全文>>

查看所有日志>>

 
 
 
 
 
 
 
 

 发消息  写留言

 
博客等级加载中...
今日访问加载中...
总访问量加载中...
最后登录加载中...
 
 
 
 
 
 
 
心情随笔列表加载中...
 
 
 
 
 
 
 
博友列表加载中...
 
 
 
 
 

发现好博客

 
 
列表加载中...
 
 
 
 
 
 
 
列表加载中...
 
 
 
 
 
 
 
 
留言列表加载中...
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018

注册 登录  
 加关注